ZUS 20 mln na komputery, drugie tyle na MS :)

U mnie w szkole niestety nauczyciele nie mają bladego pojęcia o unixach, wszystkie komputery (łącznie z głównym serwerem!) stoją na różnej maści windowsach. Skutek jest np. taki, że ostatnio wysypał się główny serwer i wszyscy uczniowie potracili swoje konta i dane przechowywane właśnie na nim : )

Bardzo byłbym zadowolony jakbym miał możliwość pracowania w szkole na lekcjach informatyki czy to w gimnazjum czy w liceum na systemach Linux. Takiej możliwości niestety nie miałem, gdyż wszędzie króluje niepodzielnie jedyny słuszny system operacyjny i mało komu chce się wyjść poza ten schemat i poznać coś innego, nowego, lepszego.

Pomijam tu oczywiście fakt totalnej głupoty, jaką jest kupowanie drogich licencji na produkty MS przez szkoły, które nie posiadają zbyt wielu środków. Zamiast trwonić pieniądze na licencje, szkoły mogłyby zainwestować fundusze w ważne, potrzebne i niezbędne materiały czy sprzęt edukacyjny, których przecież tak brakuje.

Pozdrawiam!

Co do samej nazwy "informatyka", to chodziło mi o nazwę przedmiotu, a nie dziedziny nauki. To, czego się tam uczy zależy od profilu (ilość godzin), nauczyciela i możliwości danej szkoły.

Pomijając już to, że normalnie na lekcjach nie korzysta się z tego typu oprogramowania a już na pewno nie na lekcjach informatyki

Brakuje jednego, malutkiego słowa – "teoretycznie". W praktyce jest to jedna z największych porażek…

Poza tym informatyka (programowanie itd.) to jedno a IT (czyli właśnie obsługa komputera) to drugie ;)

Poza tym gdybym miał zapłacić za linuksa i oprgramowanie do niego nigdy bym się w to nie pakował. Więc jednak darmowość jest bardzo istotna. I nie należy jej nie doceniać.

Musisz sobie uświadomić, że gimnazjalista/licealista nie ma pojęcia o budowie systemu operacyjnego i taka wiedza w gruncie rzeczy mu nie jest potrzebna (zdobędzie ją na wyższym poziomie nauczania lub we własnym zakresie). Informatya w szkole średniej i gimnazjum ma dostarczyć wiedzy o obsłudze systemu (a w kazdym razie podstawach obsługi), podstawach obsługi programów biurowych, pisaniu prostych programów i o algorytmach (tak wygląda to w Polsce). Nie wyjdziesz poza ten zakres z prostej przyczyny. Zabraknie ci czasu.

Programy open source są też na windowsie i równie dobrze można zobaczyć na tym systemie jak to wygląda.

Co do obsługi edytora tekstu, czy przeglądarki internetowej, to jest to standardowy punkt programu. Osobiście uważam, że nie ma to takiego znaczenia, jakie są to programy (Oczywiście lepiej by było, gdyby to były darmowe aplikacje).

Zobacz sobie na polskie instytucje, takie jak NASK, WCSS czy ICM, posiadające komputery dużej mocy jak i różne serwery. I poczytaj, pod jakimi systemami pracują. W większości są to różne dystrybucje Linuksa, lub specjalnie dopasowane pod sprzęt, a także różnej maści Uniksy. Pod kontrolą tych systemów działa oprogramowanie naukowe. Do chemii, fizyki, matematyki, etc. Dokładnie jakie – możesz poczytać na stronach tychże instytucji. Jeśli gdzieś w sieci znajdziesz opis superkomputera pracującego Windowsem to daj mi znać. Lubię o tym czytać, więc to mnie na pewno zainteresuje.